视达盈科技监狱电教系统助力智慧监所教育升级

在智慧监所建设的浪潮中，监狱教育改造工作正从 “传统化、统一化” 向 “智能化、个性化” 转型。监舍 IP 广播系统与监狱电教系统的协同应用，凭借其精准化的内容传递、实时化的互动管理、高效化的资源整合优势，成为推动监狱教育升级的关键力量，为提升服刑人员改造质量、维护监区安全稳定提供了坚实保障。

监狱电教系统作为教育改造的核心平台，实现了教育资源的全面整合与高效覆盖。该系统打破了传统教育对物理场地的依赖，将思政教育、法律知识、职业技能、心理健康等各类教育资源，转化为视频、音频、图文等多元化形式，存储于云端后台。服刑人员无需集中前往教育楼或电教室，在监舍内即可通过终端设备，自主选择学习内容。例如，某监狱将职业技能培训课程分为 “电工基础”“电子商务”“手工制作” 等多个模块，每个模块包含数十个短视频课程，服刑人员可根据自身兴趣与职业规划，制定个性化学习计划，利用每日的自由学习时间逐步完成课程学习。同时，监狱电教系统还支持直播功能，可实时转播专家讲座、技能实操演示等内容，如邀请职业院校教师通过系统直播讲解 “短视频剪辑技巧”，让服刑人员足不出户就能接触到专业教学资源。

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监舍 IP 广播系统则聚焦监舍场景，实现了教育内容的精准传递与实时互动。与传统广播系统 “一刀切” 的播放模式不同，监舍 IP 广播系统支持点对点、点对多的精准控制，管理人员可根据不同监舍服刑人员的特点，如刑期、犯罪类型、改造阶段等，推送差异化的音频内容。例如，对重刑人员监舍，重点推送认罪悔罪教育音频与心理疏导讲座；对即将刑满释放的服刑人员监舍，则加强社会适应能力培训内容的推送，如就业指导、人际交往技巧等音频课程。此外，监舍 IP 广播系统还支持双向互动，服刑人员可通过终端设备的反馈按钮，提出学习需求或疑问，管理人员通过系统后台实时接收反馈，并针对性调整教育内容或开展线上答疑。

二者的协同应用，构建了 “视频 + 音频”“自主学习 + 互动指导” 的立体化教育模式。在日常教育中，监狱电教系统推送的视频课程为服刑人员提供直观、系统的知识讲解，监舍 IP 广播系统则通过音频补充、互动答疑，强化学习效果。例如，在开展 “国学教育” 时，监狱电教系统播放《论语》解读视频，服刑人员通过终端设备观看学习；随后，管理人员通过监舍 IP 广播系统，组织服刑人员开展 “国学心得” 音频分享会，鼓励服刑人员结合自身经历谈感悟，加深对国学文化的理解。这种 “视音频结合、学用结合” 的模式，打破了传统教育 “单向灌输” 的局限，显著提升了教育的吸引力与实效性。

监舍电教广播系统作为二者协同的重要补充，进一步优化了教育内容的适配性与播放的灵活性。该系统针对监舍服刑人员的作息规律，制定科学的教育内容播放计划，如早晨 6:30-7:00 播放新闻摘要音频，帮助服刑人员了解社会动态；上午 9:00-11:00 推送职业技能培训视频；下午 2:00-4:00 播放法律知识讲座音频；晚间 7:00-8:30 提供影视点播服务，丰富服刑人员的精神文化生活。同时，监舍电教广播系统还支持实时调整播放内容，当监所需要开展紧急安全教育或政策宣讲时，管理人员可通过系统后台，立即暂停当前播放内容，推送紧急通知，确保信息传递的时效性。例如，在防汛抗旱期间，管理人员通过系统向所有监舍推送防汛安全知识音频与视频，帮助服刑人员掌握应急避险技能。

监舍 IP 广播系统与监狱电教系统的协同实践，是科技赋能监狱教育改造的生动体现。它们的融合应用，不仅提升了教育资源的利用效率与传递精准度，更推动了教育改造从 “统一化” 向 “个性化” 转变。在未来的智慧监所建设中，随着技术的不断创新，这一协同模式将持续优化，为提升监狱教育改造质量、助力服刑人员顺利回归社会提供更加强有力的支撑，推动监狱工作迈向高质量发展新阶段。

发布于：广东省